福泉市职工幼儿园

幼儿的吃饭习惯是家长“培养”的

每顿饭总是有那么几个“守护神”。其他孩子都吃完,上楼睡觉了,她们还在“看护”那张桌子,还在“坚守”她的“岗位”。

真是一件好无奈的事情......哎。

孩子吃饭慢,老师们绞尽脑汁,使出浑身解数,各路招数齐上阵。好言相劝也劝了,故事引导也引了,规定时间也定了,妈妈说要吃完了再打电话,妈妈再来接,妈妈也配合了......结果还是收效欠佳。最后,孩子坏习惯总是改正不了,家长头疼又心疼(怕孩子吃不饱饿着),老师也如临大敌。

我觉着这不是单方面靠老师能解决的问题。

老师能做到的只是:第一,控制吃饭慢那个孩子在园内的点心时间和量,让孩子在餐点形成饥饿感;第二,餐前用各种方式进行督导;第三,用餐过程中,不断提醒。

只是老师做到这三点,是远远不够的。而如果家长不配合好,老师做的这些甚至可以说是一个无用功。

因为有的孩子作息时间不规律,送来的晚,早餐吃得迟,孩子没有饥饿感。作息时间不规律也导致孩子情绪不是最佳状态,同样也影响食欲。

而有的家长呢?生怕孩子饿着,还特意叮嘱老师,孩子吃饭慢,饭容易冷,要求老师给他家孩子喂饭喂汤。不要求喂的吧,就接回去之后,提供大量孩子喜欢的零食给孩子。这样一来,孩子知道了,慢一点没关系,吃不完没关系,肚子饿没关系,反正待会回家了有好多好吃的。所以也就不听老师的,老师怎么样他都无动于衷。

这真心让老师好为难。

我真心希望家长们在对待孩子吃饭慢的问题上,理性一点,硬心肠一点。不要怕孩子饿着这一顿两顿的。饿着这几次对孩子的身体健康没有太大的影响,营养不是这几顿饭吃出来的,少了这几顿不会有太大影响。而孩子一生的自理能力,是一身受用的。

吃饭是自己的事情,这一点很重要!必须让孩子明白!

家长们,首先应该给孩子建立一个良好的生活作息规律,调节身体机能,养足精神,保持一个好的情绪。

然后,在给孩子三餐主食之外,适当的给到一些有价值的辅食,例如牛奶、水果等。什么饼干、糖果之类零食少让孩子接触,没什么营养在外,还有各种添加剂。特别需要注意的是,无论是主食还是辅食都得定点定时吃。不能是饿了就吃。只要家长帮助孩子把这个规律养成了,孩子能被饿着吗?

最后,理解园里的做法,配合园里的工作。时间到了还没吃完饭,就是收碗不继续磨蹭了,等到下午的点心时间,再跟其他孩子一起补充点东西,晚饭再跟其他孩子一起吃。如果是晚饭没怎么吃的,回家也不立马给吃其他食物,要等到晚上七八点钟,再给孩子吃一顿睡前辅食。

只要家长和园内老师统一思想,没有解决不了的问题。

好的习惯是培养出来的,同理,不好的习惯也是培养出来的。

你家有培养出一个“守护神”吗?